我国普通高中教育的危机及其应对发布者：上海市教育科学研究院 来源：南京师大学报 日期：2012-10-17 15:33:00 人气：
江苏省高校哲学社会科学重点研究基地南京师范大学教育社会学研究中心研究人员 张新平摘 要：我国普通高中教育在组织规模获得迅猛扩充的同时，却因同构化现象导致了严重危机，这主要表现在普通高中的办学理念“效率化”、组织规模“巨型化”、机构运行“科层化”以及管理手段“考试化”等方面。为积极应对普通高中教育危机，可相应地采取重识普通高中的基础教育性质、严限普通高中规模上限、彰显普通高中教育的专业属性，以及全面地评价普通高中等措施。 关键词：普通高中；普通高中教育；危机与应对 中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1001—4608(2012)05—0018—07 （文见《南京师大学报》2012年第5期） |
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