——基于增量教育资源配置的视角
北京师范大学教育学部讲师 冯婉桢
中国教育科学研究院助理研究员 吴建涛
摘 要：教育资源是否合理配置是影响义务教育能否均衡发展的重要因素，如何配置教育资源成为推动义务教育均衡发展中的关键部分。在接受教育资源存量配置现状的条件下，增量资源配置模式着重强调教育系统中新增教育资源的合理安排，在动态过程中实现义务教育的均衡发展。该模式能够同时满足资源配置的公平与效率标准，也提供了切实可行的政策运作机制与实施保障体系。
关键词：义务教育；均衡发展；帕累托路径；增量资源配置
（文见《教育学术月刊》2012年第6期）