摘 要：校本培训是教师专业发展的重要途径。文章在对广州市中小学教师开展问卷调查的基础上，分析了目前中小学校本培训的现状，并就改进中小学校本培训提出了对策建议。
关键词：校本培训 研修文化 行动研究 伙伴协作 均衡发展
（文见《教育旬刊》2011年7月）