——基于对全国12个省市的调研
南京师范大学教育科学学院 夏婧
[摘要l通过对全国12个省市2358所幼儿园的调研发现,我国不同地区学前教育成本分担的总体特征一是各地区均存在横向分担结构失衡问题,表现为家庭分担为主,政府分担为辅,社会力量缺失;二是地区间差异显著,存在“两极化”和“中部凹陷”现象。各级政府仍需加大财政投入总量,合理统筹、重点投入,重视质量监控,以促进各地区学前教育保质保量、均衡发展。
[关键词)学前教育;成本分担;政府投入;不同地区
[中图分类号]G617 [文献标识码]A [文章编号]1004—4604(2014)10—0007—05
(文见《幼儿教育(教育科学)》2014年第10期)