“携手共进、转型发展——所校合作与学校发展研讨会”在上海市教科院实验小学召开

2012年3月13日上午，“携手共进、转型发展——所校合作与学校发展研讨会”在上海市教科院实验小学（简称“实小”）召开。徐汇区教育局朱建华副局长，上海市教科院普教所汤林春常务副所长、学术委员会主任胡兴宏老师，徐汇区教育局小教科、徐汇区教师进修学院科研室相关同志，上海市教科院实验小学校长及部分教师，普教所普青小队部分老师等出席会议。

上海市教科院实验小学是在徐汇区教育局支持下，与普教所建立紧密合作关系的一所公办小学。2011年3月，徐汇区教育局与上海市教科院普教所正式签署协议，由普教所提供专业科研服务，支持上海市教科院实小的内涵发展。普教所以所内青年科研人员的团队——普青小队为主体，以项目实施为推进载体，为机制建设为保障，积极服务学校发展。

一年来，在普教所科研团队的指导和帮助下，经过实验小学的努力，学校的课题被列为市级教育科学规划课题，学校发展规划诊断和编制初步完成。本次会议既是对过去一年工作的总结和反思，亦是对接下来工作方向与展望。

研讨会的议程主要有四个议程：“实小”方臻校长介绍所校合作以来学校发展的可喜变化以及对未来学校发展的办学愿景。夏雪梅老师就学校2011年立项市级规划课题“基于课程标准的作业设计与心理机制的研究”进展情况进行了组合汇报。徐汇区教师进修学院科研室杨向谊老师做点评；普青小队队长冯明老师代表普青小队就一年来科研服务“实小”的工作回顾与展望做了专题汇报；普教所胡兴宏老师、汤林春老师以及朱建华副局长作了专家点评和领导讲话。

与会专家、领导感到，普教所普青小队科研服务“实小”一年以来，学校发生了令人感动、惊喜且欣慰的变化：校长对学校存在的问题、未来发展的方向的认识更加清晰而深刻；学校课题研究扎实、精细、且具有科学性，取得的阶段性成果令人感动。教师在课题研究过程中获得了较大的改进和成长；普青小队科研服务的机制建设保障了所校合作的有效开展。徐汇区教育局朱副局长用八个字“配对成功、转型有望”表达了对“实小”与普青小队工作的肯定。同时，大家对上海市教科院实验小学的发展提出新的期待，希望学校结合教育转型的时代要求，进一步做好学校发展的顶层设计、推进重大课题研究，最终成为一所实验特色鲜明、社区和家长喜欢的新优质学校。