2014年长三角城市群教育科研扬州论坛举行

2014年长三角城市群教育科研论坛于12月18-20日在江苏省扬州市举行。本次论坛的主题是“课堂变革：基于校本教研的区域探索”。由扬州市教育局、上海市教科院普教所、长三角城市群教育科研发展共同体、《上海教育科研》杂志社联合主办，由扬州市教育科学研究院承办。

19日上午的开幕式由上海市教育科学研究院普教所汤林春所长主持。上海市教育科学研究院党委吴强书记致辞，吴书记从长三角教育科研发展的应然趋势剖析当前教育科研工作存在的问题及可能解决的路径和策略，突出了加强教育合作推动整体发展的重要性和可能性，进一步阐释了上海教科院为推进区域教育科研合作的积极努力和根本要义。扬州市教育局周应华副局长在致辞中主要介绍了扬州市教育科研发展的现状、特点和取得的成绩，以及在推进“科研兴校”过程中存在的困难和亟需解决的问题，进一步加强教育科研合作，提升扬州地区的教育科研生态发展。最后，扬州市人民政府董玉海副市长在致辞中结合扬州教育发展实际，鼓励教育科研骨干在推进教育科研生态发展的过程中，要关注“打铁还需自身硬”，进一步提升自身的科研素养，在教育科研管理过程中强调“雪中送炭和锦上添花”并重，既要关注高档次的教育科学研究，也要关注基层学校的实际需要，积极为一线教师的专业成长提供有效服务，在实际的教育科研管理工作中，要“喊破嗓子不如甩开膀子”脚踏实地地开展工作，提高教育科研的文化品位，提高教育科研的文化内涵。扬州市教育科学研究院辜伟节院长就本次论坛的主题作主题报告，就扬州市推进课堂变革历程和校本教研推进方式进行了系统的教育建构，从课堂教学现状为切入点对当下的课堂教学现状进行系统阐述，进一步厘清课堂改革推进过程中存在的问题及教育主张，对其中的教育影响因素进行结构性的剖析，为区域推进课堂教学改革进行有效的资源梳理，进一步拓展区域课堂建模工作的科学性和层次性，为基层学校寻求校本化的课堂教学变革探索出适合校本资源实际的课堂教学变革方式，以此来提升区域内的教育质量。

19日下午，三个分论坛由扬州大学附属中学、扬州教育学院附属中学、扬州市梅岭小学三个学校承办，分别从校本教研与教学建模、基于问题的课堂教学变革、基于学生核心素养的课堂教学实践三个层面进行了有效展示，受到了与会专家与老师的一致好评。

20日上午，邀请了华东师范大学刘良华教授作“基于自然法的教学变革与校本教研”的专题报告，刘教授从课程改革与教学改革两个维度阐释了他的教育主张，系统解读了“兴发教学”的基本要义和核心价值，以及实施过程中应然关注的教育策略。

上海市教育科学研究院普教所汤林春所长在本次论坛总结时强调，教育科研协作是教育合作的引擎，是发动机，并对长三角城市群教育科研协作共同体的一年来的工作进行总结，对当前教育科研发展趋向进行说明，对长共体的发展方式、机遇与挑战进行了详尽分析，并积极鼓励大家投入到长共体建设中来。

最后，闭幕式上进行了论坛交接仪式，2015年长共体教育科研将在浙江举行。