师德：宝贵的教育资源

师德：宝贵的教育资源

莫负春

师德师风建设是教育改革发展的关键环节，也是各级教育主管部门常抓不懈的一项重要工作。2009年上半年，上海市教卫党委、市教委召开了2009年上海师德师风建设推进大会，颁布了《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》。在各方面的共同努力下，目前，以教师职业道德规范为核心，以“以德立教、德识相长”为主题，以“塑师德、正师风、强师德、铸师魂”为宗旨的师德师风建设系列活动已经取得了很好的成效。借此我想谈谈对于新时期加强师德师风建设的几点认识。

首先，推进和加强师德师风建设，具有十分强烈而迫切的现实意义。

新中国成立60年来，教育发展历程波澜壮阔，教育事业成就巨大辉煌。在此期间，特别是改革开放以来，上海教育也发生了天翻地覆的变化。目前，全国上下正在为实现中华民族的伟大振兴而努力奋斗，上海正在按照胡锦涛总书记和中央的战略部署，加快推进“四个率先”、加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市。全国及上海的教育改革发展的环境和阶段都发生了重大的变化，正面临着全新的形势和更加艰巨的使命，正期待和酝酿着全新的飞跃与突破，国家和上海层面的面向2010年的中长期教育改革与发展规划纲要也即将破茧而出。百年大计，教育为本 ；教育大计，教师为本。教育改革发展的新挑战，无疑对教师队伍的素质和水平提出了新的更高的要求。在《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》中，我们明确提出上海教育改革发展的核心理念是“为了每一个学生的终身发展”。要实现这一核心理念，无疑需要多方面的努力，但是，其中的关键，在于教师队伍建设，尤其是师德师风建设。在这样的背景下，推进和加强师德师风建设，具有十分强烈而迫切的现实意义。这至少可以从两个方面来考察。

（文见《思想理论教育》2010.02）