和平教育：阿富汗之春
——《世界上最美的村子——我的家乡》 教学设计
赵艳
图书介绍：
《世界上最美的村子——我的家乡》是日本著名画家小林丰的力作。该书曾获得1996年度日本产经儿童出版文化奖和富士电影奖。该书是一本绘本，通过图画来讲述故事，表达情感，打开书就不禁被书中那美丽的景色所吸引。读者只需一页页地翻看，随着这美丽的景色走近小男孩亚默，和他一起感受夏日的收获，体验到镇上帮父亲卖樱桃的一天的见闻，和小男孩一起充满期待地牵着小羊高兴地走在回家的路上，就能够充分体验到生活在巴格曼村那些普通得不能再普通的小人物们宁静而和谐的生活。虽然书中不时穿插一些关于战争给人们的生活带来的阴影，但是亚默对美好生活的期待与向往的愉快情绪，冲淡了战争的阴云。虽然亚默的生活并不富裕，虽然他还需要通过自己的劳动帮助爸爸，虽然他们的村子中除亚默家之外连一只小羊都没有，虽然亚默的哥哥明年春天才能回来，但是他们的生活是快乐的，和谐的，是有着美好期待的。他们的幸福感也是真真切切的，所以他们会由衷地说：“世界上最美的村子是我的家乡。”
这样的生活虽然不论从空间上还是从生活体验上，都离现在孩子们的生活比较遥远。但是，这种情感的体验，相信孩子们的心是相通的。尤其是亚默对哥哥回家的企盼，对小羊的喜爱，是每个人都能够真切感受到的。正是前文对这种企盼和对美好生活向往的充分描写放大，使我们每一个读者也充满了期待。这一情节抓住了孩子的心理，同时也留下了牵动读者心神的伏笔。这时打开下一页，画面不见了，只有这样的几行字：“这年冬天，巴格曼村被战火侵袭。如今，已经不存在了。”相信读到这里，每个人的心中都会有很多很多的问题：亚默一家人现在还活着吗？他们一家去哪里了？亚默的哥哥还能回来吗？小羊该怎么办呢？
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（文见《思想理论教育》2010.14）