[摘要]通过词源学考古式的探源、历史演变与工作性质分析和重新阐释其内涵，力图还原“教师”的本真：教师是受一定社会、阶级、阶层、团体或个人授权委托，专门从事教育（特别是教学工作）为职业的，以培养人为目的的专门化的教育工作者；“教师”既是职业，也是专业；“师者，所以传道受业解惑也”重在强调师道（求真、向善、爱美）和弘道，这也是教师的本质内涵。
[关键词]教师 教仆 职业 专业 师道 词源释义