[摘 要]本文对教师研究的性质作了如下概括：教师研究是自己既是研究工具同时又是研究对象的研究；教师研究是以实践问题为中心的研究；教师研究是指向应用、研用一致的研究；教师研究是在现场进行的实地研究；教师研究是研学训教一体的研究；教师研究是涵盖教研、科研、德研的研究；教师研究是师本与校本相结合、中观与微观并重、实践智慧为主理论探讨为辅的研究；并且认为，正是由于有这些特征的存在，才使得教师研究有了独立存在的价值和意义。
[关键词]教师研究 研究性质