我国城乡子女高等教育入学机会差距变化研究（1982-2010）

——基于四川省实证调查

王伟宜 / 福建师范大学教育学院 （福州 350007）

摘 要：本文对1982至2010年间我国城乡子女高等教育入学机会差距的变化情况进行了实证分析。结果显示，城乡子女间总体的入学机会差距在逐渐缩小；在机会的质量方面，城乡子女在部属重点高校和普通本科院校中的入学机会差距呈现出先扩大而后开始缩小的趋势，但在专科院校中的机会差距自1982年以来一直在缩小。此外，这一期间基本上是院校层次越高，城乡子女间的入学机会差距就越大。为此，今后应通过提高农村基础教育质量、中考和高考适当向农村倾斜以及大力发展职业教育等措施，进一步提高城乡子女高等教育入学机会均等化的程度。

关键词：城乡； 入学机会； 差距； 变化

随着我国高等教育规模的持续扩展，城乡子女间的高等教育入学机会差距发生了哪些变化，差距是否像人们所期待的那样有所缩小，我们无法了解，因而也无法有针对性地提出促进教育机会均等的政策建议。同时，多数研究只关注城乡子女在数量方面的入学机会差距而忽视了在质量方面的差距，且对导致差距变化的成因论及较少。鉴于此，本文以四川省为例，着重研究改革开放三十多年来，城乡子女间的入学机会差距在数量（指获得多少入学机会）和质量（指获得什么样的入学机会，即在不同类型高校就读的机会）两个方面发生了哪些变化？导致变化的原因是什么？如何促进城乡间的教育机会均等？

《教育发展研究》2013年1期