2010年11期

高校“去行政化”、农民工随迁子女教育“两为主”政策执行难以及大学生创业和就业等都是当前的热点话题。本期“决策参考”栏目中有作者撰文指出，可以结合高校用人制度改革，通过推进职业校长制、教育职员制和教师聘任制来破解高校“去行政化”问题；有作者运用教育社会学理论分析了发生在农民工子女教育上的“围堵”现象；有作者提出从组织机构、政策制度等环节构建适合我国高校创业教育发展的良性制度和政策；还有作者认为大学生就业难在一定意义上是人口流动高度单向化的问题，解决大学生就业难要从切实缩小城乡二元经济差距入手。

“教育财政研究”专题中，有文章探讨了高等教育学费的性质，认为其既不同于事业性收费强调的成本分担，也不同于价格定位强调的市场供求，而应定位于使用者付费；有文章提出应从财政投入、预算管理及政策监督三方面着手，完善义务教育经费保障的相关制度；有文章对香港特区政府的学前教育财政投入政策做了较全面的分析；另有文章探讨了“教育致贫”问题发生的机理及解决之道。

“职业教育研究”专题中，有对澳大利亚构建技能生态系统、解决技能人才供需矛盾的策略进行的解读；有对国家示范性高职院校政策存在问题的剖析；有从技术文化传统、管理归属模式和经费保障等方面改善职业教育运营环境的建议。

本期“视点”栏目中，有文章从自然法视角切入，从教育资源分配权、教育标准制订权和教育活动监督权三方面对国家教育权的内涵作了疏理；有文章对“教育的社会风险”这一近期颇受关注的话题进行了分析；有文章对通识教育实施过程中背离初衷的倾向进行了反思。