深化家庭教育指导，开启协同育人新格局 ——市教科院普教所举行“2023上海市家庭教育研究与指导工作”会议

撰稿人：郁琴芳、杨静　日期：2023-03-10　浏览量：851

2023年3月9日下午，上海市教育科学研究院普通教育研究所家庭教育研究与指导中心组织召开2023年度全市家庭教育研究与指导工作会议。会议由家庭教育研究与指导中心郁琴芳主持，上海市教育科学研究院普通教育研究所党支部书记、副所长黄娟娟研究员出席本次会议，各区家庭教育教研员参加本次会议。

首先，郁琴芳回顾与总结了家教中心2022年的主要工作与成果，她从项目研究成果层面强调了深耕研究对于家庭教育工作的意义，进而从家庭教育指导课题申报的组织与指导、专业学习平台的搭建、《家庭教育指导》杂志的编辑、学术论坛的组织与召开等方面介绍了如何在常规工作中谋求工作的发展，并介绍了家教中心在论文发表、实践研究等方面的丰硕成果。随后，从“持续开展家校合作课题研究”和“家庭教育指导的普及和深化”两方面对2023家教中心工作做了进一步的布置安排。

之后，会议进入学习与交流环节。来自奉贤区教育学院宋华老师以“明确育人目标与职责，构建协同育人新格局”为主题，带领大家对教育部文件《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》进行了学习。宋老师从《意见》出台背景、研制过程、主要内容等方面进行了解读。随后，长宁区教育学院陈玉华老师做了如何基于“思想探索”、“理念梳理”、“行动开展”的区域家庭教育工作架构的工作经验交流。从家庭教育与课程论融合的探索、家庭教育内容的衔接与一体化研究、结合区域教育综合改革项目、家庭教育工作队伍的建设与发展等方面介绍了长宁区的有效经验与实践探索，给各区工作带有有益启发与借鉴。

最后，普通教育研究所党支部书记、副所长黄娟娟作会议总结。她充分肯定了普教所家庭教育研究中心务实性与创造性工作的开展，并对家庭教育工作做出指导。进一步强调了学校家庭社会协同育人的重要意义与价值，指出要把握机遇更好推动学校发挥协同育人作用；鼓励转变观念，上下联动、相互借力，共谋家庭教育工作的有序、有效开展；同时要求加强工作的研究性与学术性，带动家庭教育指导的专业化水平与家庭教育研究的高质量发展。