近期研究成果简介

撰稿人：　日期：2020-05-12　浏览量：4938

 

    中心主要致力于基础教育评价与PISA研究。近年来，中心主要承担的研究项目有两个，一是学生综合素质评价。中心牵头开展了上海市普通高中和初中学生综合素质评价研究，并全程深度参与了《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》的政策制定过程。同时，还参与了上海实施学生综合素质评价的经验提炼与总结、学校实施状况跟踪研究、高中学校学生综合素质评价优秀案例征集与评选等工作。二是PISA项目实施与研究。中心牵头组织上海参加PISA测试，并开展PISA数据分析研究，在国际比较的基础上，为上海基础教育发展提供决策建议。在上海独立参加PISA 2009和2012的两轮测试后，中心出版了上海的PISA 2009和PISA 2012结果概要和结果报告。在作为我国四省市之一参加PISA 测试（PISA2015和PISA2018）后，中心在PISA国家中心的统筹下承担上海的实施工作，并分析上海的测试数据，为上海基础教育提供报告。目前，中心正在为PISA 2021的试测和正式测试做准备，并持续与对PISA数据分析感兴趣的研究人员进行合作研究，同时中心研究人员开展学生合作问题解决能力、财经素养、学习时间等方面的研究，不定期开展PISA学术研讨会，加强研究成果分享与交流。

  

主要研究成果：

著作：

1.    《质量与公平：上海2009年国际学生评估项目（PISA）结果概要》，国际学生评估项目中国上海项目组，上海教育出版社，2010年12月。

2.    《质量与公平：上海2009年国际学生评估项目结果报告》，国际学生评估项目中国上海项目组，上海教育出版社，2013年12月。

3.    《PISA测评的理论和实践》，陆璟，华东师范大学出版社，2013年5月。

4.    《质量与公平：上海2012年国际学生评估项目（PISA）结果概要》，国际学生评估项目中国上海项目组，上海教育出版社，2013年12月。

 

主要论文：

1.    《上海基础教育公平评价的新发展——基于PISA 2012数据的分析》，陆璟，教育发展研究，2014年2月。

2.    《基于PISA数据探究上海中学生学习时间的合理性》，沈学珺，教育发展研究，2014年2月。

3.    《上海学生的财经素养表现及影响因素——基于PISA 2012的数据分析》，朱小虎、杨玉东、陆璟，比较教育研究，2015年6月。

4.    《全面、客观地认识中国教育的成就与不足——PISA 2015结果深度解读》，陆璟，人民教育，2017年1月。

5.    《中国四省市学校表现、影响因素及启示》，王晓华，教育科学，2019年1月

6.    《关于教师工作满意度对学生幸福感的影响的实证研究——基于PISA2015数据的分析》，沈学珺，上海教育科研，2019年3月。

7.    《国际视野下的成就与不足:中国四省市PISA 2018表现及启示》，王湖滨，中国教育学刊，2020年1月。