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上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所

撰稿人:上海市教育科学研究院 日期:2019-07-15 浏览量:5110

上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所的前身,是成立于1990年的上海职业技术教育研究所,当时作为中德两国政府合作共建项目成为我国大陆地区在职业教育领域最早建立的应用性研究机构。1995年上海市教育科学研究院成立并新建成人教育研究所,职业技术教育研究所同时成为教科院的组成部分。1999年职教所与成教所合并成为现在的职成教所。

建所近30年来,职成教所坚持立足上海,服务全国,逐步形成了以政府决策咨询研究为主体、学校与行业企业咨询服务研究为两翼的功能定位和研究特色。特别是进入21世纪以来,职成教所确立了“政府导向、发展导向、市场导向”的办所方针,积极融入将教科院打造成为国家和上海市教育“智库”的建设目标,进一步强化为政府教育行政部门提供决策咨询服务的核心功能,多次应邀参加国务院、教育部和上海市人民政府有关职业教育改革发展重要文件的起草工作,直接参与国家职业教育政策的顶层设计,包括参与主持编制国家中长期职业教育改革和发展规划纲要,以及中央财政支持职业教育实训基地建设计划、国家示范性高等职业院校建设计划等一系列重大政策和项目方案的设计实施与监控评价。

职成教所近年来比较重要的获奖科研成果有:《中国高等职业教育——历史的抉择》先后获第二届中国职业技术教育科学研究成果一等奖、第四届全国教育科学研究成果二等奖;《中国高等职业教育质量年度报告》先后获第三届中国职业技术教育科学研究成果一等奖、第五届全国教育科学研究成果三等奖;《上海新一轮发展对职业教育的需求及其调整对策研究》获第五届全国人事人才科学研究优秀成果三等奖;《上海市农村劳动力转移就业战略研究》获第六届上海市决策咨询研究成果二等奖;《“十一五”规划:职业教育改革与发展问题研究》获第九届上海市教育科学研究成果一等奖;《智障学生职业潜能测量》获上海市第十一届教育科学研究成果一等奖;《中重度智障学生职业潜能测试与开发的理论与实践研究》获第十一届上海市哲学社会科学优秀成果二等奖;《中国高等职业教育史纲》、《在沪农民工同住子女中职毕业后报考高职的政策研究》和《职业教育评价》分别获第二届中国职业技术教育科学研究成果一、二等奖;《职业教育经费保障机制研究》获第三届中国职业技术教育科学研究成果三等奖;《高职院校课程模式开发基础》、《在沪农民工子女义务教育后升学的可行性研究》分别获上海市第十届教育科学研究优秀成果二、三等奖;《上海中职生均公用经费基本定额调整方案研究》获上海市第十一届教育科学研究成果三等奖;以及《以“科研搭桥”整体推进上海高职教育教学质量管理的实践探索》和《非沪籍中职学生软技能课程开发与教学实践》分获上海市级教学成果奖一、二等奖。

职成教所坚持“大职业教育观”即TVET的基本理念,紧密围绕教科院智库建设的战略要求,以决策咨询研究作为中心工作,全面推进职业教育与成人教育理论与实践领域的各类课题研究、项目实施及社会服务工作。例如:为政府部门提供职业教育和终身教育决策咨询服务;开展职成教领域的应用性理论研究;承担基层院校、教育主管部门和行业企业培训机构的发展规划、专业与课程、教学和信息技术的研究与开发;指导职业院校借鉴国外先进模式与经验进行教学改革实验;组织院校长及骨干教师国内外培训的计划和实施;开展国内外职业教育和终身教育学术交流;承担相关学会与协会的科研规划管理工作等。近年来除了主要为教育部和教育系统服务以外,还承担完成了国家发改委、财政部、人社部、住建部、中国科协等中央部委和地方委办局,以及世界银行等国际组织委托的项目研究任务。

目前,全所在岗研究人员共有25人(含退休返聘专家3人、在站博士后1人),包括研究员4人、副研究员7人、助理研究员11人,其中博士5人、硕士15人。除拥有马树超、郭扬、陈嵩、董奇等学术带头人外,还有通过部分项目特聘的雷正光、杨黎明等退休名师。所内设有政策研究室、规划研究室、课程研究室、综合改革研究室、终身教育研究室和所办公室,建有职业教育综合改革决策咨询研究服务团队、终身教育政策与规划研究团队两个院级重点科研团队,并承担院博士后科研工作站任务;另外,上海市职业教育协会理论研究部、上海高职教育发展研究中心、上海市中职教育师资培训基地(管理类)、上海市社区教育实验项目管理办公室等机构也设在所内。

 

所长:郭扬   党支部书记:顾晓波   副所长:陈嵩、张晨

所学术委员会主任:马树超   所办公室主任:张鸣

Tel/Fax021-64166635   E-mailzcjssh@163.com

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